【班级建设】开展“关爱学生 知心暖心”活动心得体会


--宋震赓

此次在学校党委的号召下进行的知心暖心,关爱学生主题活动我个人认为非常有必要,活动开展一个月来,已完成至少一轮谈话,基本实现了学生全覆盖。此次活动强化了师生间的联系,通过师生面对面的交流,拉近了师生间的关系,也为广大学生提供了倾诉的渠道,受到了学生的好评,影响深远。在谈心谈话中学生反映出来的问题和思想状态也引起了我的关注,在谈话过程中掌握了第一手材料,对于有针对性的改进管理方法,提高管理效率,提高服务质量有益。

此次谈话我也感受到了同学们身上存在一些共性问题,具体如下:

1、谈话过程部分学生戒备心较强,建议采取有效措施加强师生间的交流;部分学生目标缺失,建议加强专业目标指导和职业生涯规划指导;

2、部分学生存在焦虑、迷茫等消极心态,建议加强心理健康疏导;部分学生课余时间沉迷游戏,恋爱等,建议加强第二课堂建设,指导学生学会时间管理;

3、部分学生对国家时政不关心,较为冷漠;部分学生安全意识较差;部分学生自律性、自主学习能力、沟通能力较差。建议加强这些方面的指导。

通过此次活动,一定程度上加深了师生间的良好情谊,可以说达到了老师更了解学生,学生更信任老师的效果。在今后的工作中,我将继续深入开展谈心谈话、关爱学生活动,将此项工作常态化、日常化。

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